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The Stolen Horizon

Five years have passed since the Taliban returned to power in Afghanistan. This blog post examines the deep multi-sectoral toll of this educational disruption and explores the urgent challenge of alternative learning. In doing so, it establishes two critical realities: first, that there is no genuine substitute for formal, in-person schooling; and second, that current alternative educational efforts remain fragmented and risk rendering girls’ intellectual growth institutionally invisible.

Warum die neue rechte Bewegung nichtschwächer wird — und wie wir unseren Umgang mit ihr verändern müssen

In der Debatte über die neue rechte Bewegung wird oft gefragt, warum Aufklärung, Skandalisierung und Protest so wenig zu bewirken scheinen. Ich argumentiere, dass gängige Gegenstrategien häufig ins Leere laufen, weil sie unbeabsichtigt an jene Ordnungsmuster anschließen, über die die neue rechte Bewegung Legitimität gewinnt: Opferstatus, Gemeinschaftsbildung und ein verändertes Verhältnis zu Gewalt.